توضيحات محصول :
جهاني شدن و تعليم و تربيت
مفهوم شناسي جهاني شدن :
روند تحولات در قرن بيستم در دهه 1970 ميلادي وارد مرحله جديدي شد و در اواسط دهه 1980 تقريباً در تمامي زمينه ها نشان خود را برجاي گذاشت. در دهه 1980 براي اشاره به اين دگرگوني ها مفاهيمي چون جامعه صنعتي و فرامدرن ( پست مدرن ) به كار مي رفت ، اما در دهه 1990 ميلادي مفهوم جهاني شدن رايج گرديد و به مفهوم مسلط در دوران معاصر تبديل شد . به گونه اي كه امروزه همه چيز با رجوع به اين مفهوم مورد بررسي و تجزيه وتحليل قرار مي گيرد .
...
1- استفاده از جديدترين اطلاعات در آموزش و پرورش ايران :
دانش آموزان قرن بيست و يكم عضو جامعه سازمان يافته اي هستند كه نيازمند آموزش مهارت هاي سازماندهي گروه هاي رسمي و غير رسمي در راستاي رشد درك فناوري و بهره گيري از آن در تنظيم خط مشي ها و سياست هاي آموزشي مي باشند . شهروندان آتيه نيازمندند كه برنامه زندگي خودشان را با خط مشي ها نوگرايانه از يك سو و رعايت اصول ارتقاي كيفيت يادگيري ، كمك به ايجاد برابري آموزشي و اعتلاي اثر بخشي از سوي ديگر هماهنگ نمايند . شهرونداني كه توانايي تهيه لوازم مربوط به اينترنت را در اختيار دارند ، به راحتي مي توانند اطلاعات روزآمد را از آن سوي جهان دريافت دارند و در همان حال اطلاعاتي نو توليد كرده و در اختيار مخاطبان خود قرار دهند . رسانه هاي الكترونيك جديد مرزها را شكسته است . اطلاع رساني به شيوه جديد سبب شكستن انحصار رسانه هاي داخلي شده و افراد را قادر مي سازد منبع اطلاعاتي خود را تعيين كنند .
...