توضيحات محصول :
ايذاء در كودكي از سوي والدين و بروز جرم شرارت در دوره هاي بعدي زندگي اين كودكان
چكيده:
اين مقاله به بررسي ارتباط سبب شناختي بين ايذاء در دوران كودكي از سوي والدين و بروز جرم شرارت در دوره هاي بعدي زندگي اين كودكان مي پردازد. بر مبناي نظريه بركوئيتس كه معتقد به يادگيري مشاهده اي خشونت در دوران كودكي است و همچنين يادگيري مشاهده اي بندورا طرح مقاله و ساخت آزمون طراحي گرديد.
...
فهرست:
چكيده
مقدمه
طرح مسأله و بيان موضوع
حوزه ها و مفاهيم نظري
يادگيري اجتماعي-مشاهده اي؛
پيامدهاي كودك آزاري
تعريف مفاهيم
تعريف پرخاشگري
تعريف كودك آزاري
سؤالات و فرضيات پژوهش
روش شناسي پژوهش
جامعه و نمونه آماري
يافته ها و داده هاي آماري
جدول 1: شدت جرم شرارت و ايذاء در دوران كودكي مجرمان نمونه
جدول 2: ميانگين فراواني درصدي شدت شرارت و سابقه كودك آزاري براساس سن نمونه
جدول 3: فراواني مجرمين برحسب تحصيلات
جدول 4: فراواني درصدي مجرمين شرارت و آزار دوران كودكي برحسب وضعيت زندگي پدر و مادر
جدول5: فراواني درصدي جرم شرارت مجرمين و كودك آزاري والدين برحسب تحصيلات پدر و مادر
گزارش آزمون فرضيه ها:
دستان پر خشم پدر، آغوش ناامن مادر
ساده مثل كودك آزاري
كودك آزاري معضل است يا اغراق؟
كودك آزارها، قربانيان قبلي كودك آزاري
پيامدهاي كودك آزاري
اهدالدين سلگي
كودك آزاري از نگاه آمار
پيامدهاي كودك آزاري در اجتماع
خلأ قانوني
بحث و نتيجه گيري
پيشنهادات و محدوديتهاي پژوهش
منابع
----------
بررسي حاضر اين هدف مهم را بررسي مي كند كه آيا سابقه ايذاء در خانواده و خشونت هاي اجرا شده توسط والدين طي دوران كودكي و نوجواني رابطه معناداري با سطح سواد و آموزش مجرمين و والدين آنها، نوع شغل والدين، ساختار خانواده و سن خاص و جنسيت مجرمين شرارت دارد؟