فرمت فايل : doc
حجم : 1251
توضيحات محصول :
مطالعه موردي موانع و راهكارهاي بهبود فرآيند مديريت دانش آموزان مدارس شبانه روزي
منطقه كاغذكنان با رويكرد سيستمي
فهرست:
فصل اول
طرح تحقيق
مقدمه
2-1 : بيان مساله
3-1: اهميت و ضرورت موضوع تحقيق
4-1: اهداف تحقيق
5-1: سوالات تحقيق
6-1: تعاريف عملياتي متغييرها
7-1: محدوديتهاي تحقيق و محقق
مفاهيم سيستم
مفاهيم:
تعريف:
عناصر سيستم
وروديها
فصل دوم
ادبيات تحقيق
نگرش سيستمي
الگوي بنيادي ولي معمولي سيستمها
اختصاصات سازمان اداري در تحليل سيستمي
تفكر سيستمي
ويژگي‌هاي نظريه عمومي سيستمها
درجات سيستم از نظر بولدينگ
استفاده از تحليل سيستمي در برنامه‌ريزي آموزش درسي
كلاس به صورت زيرسيستم مدرسه
سابقه مدارس شبانه روزي در آموزش و پرورش منطقه كاغذكنان
آمار كلاسهاو تعداد دانش آموزان مدارس شبانه روزي
سرانه و جيره غذايي مدارس شبانه روزي در سالتحصيلي (82-81 )
روستاهاي تحت پوشش مدارس شبانه روزي
روستاهاي داراي دانش آموزان حائز شرايط ورودي به مدارس شبانه روزي
ارتقاي پايه تحصيلي در مدارس شبانه روزي نسبت به ساير مدارس منطقه كاغذ كنان
جايگاه مدارس شبانه روزي منطقه كاغذ كنان در استان آذربايجان شرقي خرداد82
فصل سوم
روش تحقيق
روش گردآوري داده‌ها
فصل چهارم
تجزيه و تحليل اطلاعات
يك تحليل سيستمي
عوامل موثر در ادامه تحصيل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزي
عوامل موفقيت دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزي
تاثير ميزان عوامل در ترك تحصيل دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزي
ميزان تاثير عوامل در عدم ثبت نام و عدم ادامه تحصيل دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزي
فصل پنجم
خلاصه، نتيجه‌گيري و پيشنهاد
جمع بندي سيستمي
خلاصه و نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع و ماخذ
اساسنامه مدارس شبانه‌روزي
اساسنامه مدارس شبانه‌روزي
فصل اول: كليات
فصل دوم: شرايط و نحوه تأسيس
فصل سوم: سازمان اداري آموزشي و نحوه اداره مدارس شبانه روزي
فصل چهارم: شرايط پذيرش و تحصيل دانش آموز
فصل پنجم: ساير موارد
چارت سازماني مدارس شبانه روزي
نمونه پرسشنامه