فرمت فايل : doc
حجم : 187
توضيحات محصول :
ارتباط بين انجام فعاليتهاي نظارتي (suprvision) مديران و عملكرد آموزشي مدارس
فهرست
مقدمه
بيان مساله :
اهداف تحقيق :
سوالات تحقيق :
متغيرهاي تحقيق:
تعاريف عملياتي
تعريف نظارت:
نظارت آموزشي :
نظارت يا كنترل:
قلمرو تحقيق :
مقدمه :
تعريف نظارت:
اصول نظارت :
تاريخچه نظارت:
سير تاريخي مفاهيم نظارت و راهنمايي :
نظارت و راهنمايي علمي :
نظارت و راهنمايي تحت عنوان روابط انساني آزاد منشانه :
نظارت و راهنمايي تحت عنوان اصلاح روش تدريس :
نظارت و راهنمايي تحت عنوان رهبري آموزشي آزادمنشانه :
نظارت و راهنمايي تحت عنوان رهبري آموزشي مبتني بر همكاري گروهي:
نظارت و راهنماي تحت عنوان توسعه برنامه درسي :
فعاليتها و عمليات انجام شده :
مفاهيم و جهت گيريهاي نظارت و راهنمايي بعد از دهه 1950
در دهه 1970 نظارت به عنوان مديريت :
دهه 1980 و بعد از آن :
فعاليتها و عمليات:
انواع نظارت :
نظارت همتا:
نظارت سينوژيك
نظارت غير رسمي :
الگويي از نظارت :
نقشهاي ناظر:
نظارت هدايتگر و اصلاحي طبق چه برنامه اي بايد انجام شود نام ببريد ؟
بررسي تحقيات مشابه در ايران :
تحقيقات انجام شده مشابه در خاج از كشور :
مؤلفه هاي اصلي نظارت و راهنمايي آموزشي :
روش شناسي تحقيق :
الف ) جامعه آماري :
ب ) روش وطرح نمونه گيري (روش نمونه گيري )
پ ) ابزار گردآوري داده ها :
ت ) روائي و اعتبار پرسشنامه :
طرح پژوهش و روشهاي تجزيه و تحليل داده ها :
نتيجه گيري وپيشنهادات :
محدوديتهاي پژوهش :
پيشنهادات برگرفته از تحقيق براساس فرضيات تحقيق:
منابع و ماخذ
-------------
اهداف تحقيق :
1ـ شناخت ديدگاه مديران مدارس در خصوص نحوه نظارت آموزشي .
2ـ شناخت وضعيت نظارت مدارس از سوي كارشناسان ادارات آموزش و پرورش و تعيين نقاط ضعف و قوت آن .
3ـ بررسي ميزان استقبال كادر آموزشي مدارس از نظارت كارشناسان .
4ـ بررسي ميزان تاثير نظارت بر رشد كمي و كيفي آموزش .
5ـ ارائه پيشنهاداتي جهت بهبود امرنظارت بر اساس يافته هاي پژوهشي .
6ـ بررسي ميزان تاثير اعمال نظارتي مديران مدارس بر افزايش كار آيي .
7ـ آشنايي مديران مدارس با انجام فعاليتهاي نظارتي .
8ـ آشنايي با كيفيت اجرايي برنامه هاي آموزشي .
9ـ ارائه بازخورد بوسيله مدير به دبيران در مورد نتايج امتحانات دانش آموزان .
10ـ اشنايي مديران با چگونگي تخصيص منابع مالي آموزشگاه .
11ـ دستيابي به اطلاعات مورد نياز در خصوص نظارت بر كار آموزشگاه .
پژوهش حاضر تحقيقي است كه پژوهشگر بررسي ارتباط بين انجام فعاليتهاي نظارتي (suprvision) مديران وعملكرد آموزشي مدارس (راهنمايي و دبيرستان) در شهرستان اراك پرداخته شده است .
و پژوهشگر خواسته بداند كه فعاليتهاي نظارتي مديران بر عملكرد آموزشي مدارس چه تأثيري دارد و چه عواملي باعث پيشرفت درسي دانش اموزان يك آموزشگاه از آموزشگاه ديگر مي شود .و با شناسايي اين عوامل و معرفي آنها به مديران آموزشگاه گامي در جهت پيشرفت آموزش و پرورش اين جامعه برداشته شود . تا عمر ميليونها نفر نوجوان و جوان اين جامعه بيهوده تلف نشود تا بتوانيم نيروي انساني مورد نياز جامعه را براي به حركت در آوردن چرخهاي عظيم صنعتي و علمي كشور تأمين كرد.
...