فرمت فايل : doc
حجم : 220
توضيحات محصول :
مقايسه رشد شناختي دختران و پسران با نقاشي تست آدمك رنگي
با جداول و نمودارهاي مربوطه
فهرست مطالب:
چكيده فصل اول:
بيان مسئله:
اهداف پژوهش
اهميت پژوهش:
فرضيه:
تعاريف عملياتي:
ساير فرضيه ها:
تعريف واژه ها:
سوابق تحقيق:
بررسي نقاشي از ديدگاه هاي مختلف:
تفاوتهاي پسران و دختران:
بكارگيري رنگ در نقاشي
فصل دوم
اولين وسيله آموزش:
نقاشي چيست؟
بررسي ديدگاه هاي مختلف راجع به نقاشي:
سوابق تحقيق:
پژوهش در مورد نقاشي:
نقاشيهاي فرافكني:
نقاشي سالم:عوامل مؤثر در بيان نقاشي كودكان:
تفاوت هاي خلقي در كودكان:
ميزان فعال بودن:
تحريك پذيري:
بازداري و ترس:
تفاوتهاي پسران و دختران:
تكامل چهره نگاري:
مراحل تحول شناختي:
شكل آدم:
بكارگيري رنگ در نقاشي:
منشاء اهميت رنگ:
چكيده فصل سوم:
فصــل سوم
طرح مسأله:
ابزار پژوهش:
جامعه آماري:
نمونه آماري:
روش نمونه گيري:
روش آماري:
روش اجرا:
قابليت اعتماد و اعتبار آزمون ترسيم آدمك:
فصــل چهارم
توصيف اطلاعات
فصــل پنجم
بحث و نتيجه گيري
مزاياي ابزارهاي گردآوري اطلاعات
محدوديتهاي خارج از كنترل پژوهشگر
پيشنهادات
منابع فارسي:
منابع انگليسي
-------------------
مسأله مورد بررسي در اين پژوهش مقايسه رشدشناختي دختران و پسران (9-6) ساله مي باشد جهت انجام اي بررسي 240 نفر دختر و پسر به صورت تصادفي در دسترس در مدارس شهر قزوين انتخاب شدند (120 نفر دختر، 120 نفر پسر) كه تست آدمك زنگي به صورت گروهي در مورد آنها اجرا شده است و پژوهشگر در نظر دارد تفاوت احتمالي بين رشد شناختي دختران و پسران را به وسيله نقاشي تست آدمك به دست آورد.